基因组学案例式教学方法的探索与实践

陈明洁; 王擎; 常俊丽; 何光源; 杨广笑

doi:10.3868/j.issn 2095-1574.2017.04.004

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2017, Vol. 7 ›› Issue (4) : 12 -15. DOI: 10.3868/j.issn 2095-1574.2017.04.004

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基因组学案例式教学方法的探索与实践

陈明洁, 王擎, 常俊丽, 何光源, 杨广笑

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摘要

案例式教学是一种有效启发学生思维、引导学生探索、鼓励学生创新、培养学生自主学习能力的教学方法。基因组学是现代生命科学“组学”理论体系和研究方法中的核心，是生命科学的前沿学科和交叉学科，已成为高校生命科学专业主干课程。为提高基因组学课程的教学质量，在基因组学教学中，我们从学科前沿、研究热点、最新研究成果以及授课教师的研究项目中，精选研究案例，通过案例式教学，将科学研究融入到课堂教学中。采取这种案例式教学方法，极大地激发学生学习热情，充分调动学生学习的主动性，提高了教学质量；同时能引导有兴趣的学生参加到老师的科研项目中，实现了教学和科研相互促进，达到了培养创新性人才的目的。